ΤΟ ΠΟΛΥΤΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ''ΝΟΜΟΤΑΓΕΙΣ'' ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ

Στο σχολικό εγχειρίδιο για την Α'Γενικού Λυκείου ''Έκφραση Έκθεση'' υπάρχουν τέσσερα ολόκληρα κείμενα του Παύλου Νιρβάνα(τα 2 απο αυτά-''Νεοελληνικό Χρονογράφημα'' και''Το Προσφυγόπουλο Του Ουρανού''),του Σπύρου Μελά(''Τα Θύματα της Εξοχής'') και του Δημήτρη Ψαθά(''Ευτυχείς...Τέως'')τα οποία έχουν όλα ένα κοινό μεταξύ τους...

Κάτω δεξιά απο τα κείμενα υπάρχει η εξής εξωφρενική σημείωση των Συγγραφέων του βιβλίου:

ΠΑΡΑΜΕΝΕΙ Η ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ,ΟΧΙ ΟΜΩΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΥΤΟΝΙΚΟ.

Αυτό απο ότι καταλαβαίνετε επαναλαμβάνεται 4 φορές...

Γιατί κύριοι συγγραφείς του σχολικού βιβλίου τέτοια στάση απέναντι στα πολυτονικό σύστημα γραφής;Γιατί ενώ παραμένει η ακριβής ορθογραφία του κειμένου ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΕΙΤΑΙ ΤΟ ΠΟΛΥΤΟΝΙΚΟ;Αφού ο Πάυλος Νιρβάνας,ο Σπύρος Μελάς και ο Δημήτρης Ψαθάς διάλεξαν να γράφουν με πολυτονικό εσείς τι πρόβλημα έχετε;

Φοβάστε μήπως και χαρακτηριστήτε έκνομοι και παρόνομοι που δε σέβεστε την επαίσχυντη ψηφοφορία του Ράλλη(Ραούλ-Μασόνου υψίστου Βαθμού)την προπερασμένη δεκατία με τη μισή Βουλή να λείπει και την άλλη να μισοκοιμάται....

Ντροπή!

Ξέρετε κύριοι του Υπουργείου τί είχε πεί για το πολυτονικό ο μεγάλος Νικηφόρος Βρεττάκος,κείμενα του οποίου εσείς δημοσιεύετε ΧΩΡΙΣ ΟΜΩΣ ΝΑ ΤΟΝ ΚΑΤΑΝΟΗΤΕ;

Ορίστε λοιπόν

Υπερτιμήθηκε η άποψη ότι διευκολύνει τους μαθητές, κάτι που, ίσως, είναι αντιπαιδαγωγικό. Υπάρχει άλλωστε και μια παράδοση που εκφράζει την άποψη μεγάλων παιδαγωγών, οι οποίοι επιμένουν ότι το παιδί πρέπει να κοπιάζει για να γίνει άνθρωπος ικανός, ώστε στην ζωή του ν' αντιμετωπίσει όλες τις αντιξοότητες. Υποστηρίχτηκε, επίσης, υπέρ τού μονοτονικού και η άποψη ότι διευκολύνονται οι τυπογράφοι και οι στοιχειοθέτες, γενικά και ότι οι εκδόσεις, πάλι γενικά, γίνονται οικονομικότερες.Παραγνωρίστηκαν, όμως, οι λόγοι που επέβαλαν στους Αλεξανδρινούς χρόνους, την καθιέρωση των τόνων, οι οποίοι ισχύουν και σήμερα. Πολλές φορές, τα γραπτά μου δεν διαβάζονται σωστά όταν τυπώνονται στο μονοτονικό. Ας ελπίσουμε ότι θα επανεξεταστεί μελλοντικά το θέμα και ότι θα επικρατήσουν σωφρονέστερες απόψεις".

ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΒΡΕΤΤΑΚΟΣ

Ή τί είχε πει ο αξιόλογος Κορνήλιος Καστοριάδης;

Ορίστε λοιπόν

''Αν δεν θέλετε, κύριοι τού υπουργείου, να κάνετε φωνητική ορθογραφία, τότε πρέπει ν' αφήσετε τους τόνους και τα πνεύματα, γιατί αυτοί που τούς βάλανε ξέρανε τι κάνανε. Δεν υπήρχαν στα αρχαία ελληνικά, γιατί απλούστατα υπήρχαν μέσα στις ίδιες τις λέξεις. Αυτοί, οι Κριαράς και οι άλλοι, τα κτήνη τα τετράποδα που έκαναν αυτές τις μεταρρυθμίσεις - αυτό παρακαλώ να γραφεί στις εφημερίδες- δεν ξέρουν τι είναι γλώσσα. Δεν ξέρουν αυτό που γνώριζε η κόρη μου στα τρία της χρόνια. Μάθαινε μία λέξη και μετά έψαχνε για τις συγγενείς της. Αυτό είναι μια γλώσσα. Ένα μάγμα, ένα πλέγμα, όπου οι λέξεις παράγονται οι μεν από τις δε, όπου οι σημασίες γλιστράνε από τη μία στην άλλη, είναι μια οργανική ενότητα από την οποία δεν μπορείς να βγάλεις και να κολλήσεις πράγματα, δυνάμει μιας ψευτοκυβέρνησης, καθισμένος σ' ένα γραφείο στο υπουργείο Παιδείας. Η κατάργηση των τόνων και των πνευμάτων είναι η κατάργηση της ορθογραφίας, που είναι τελικά η κατάργηση τής συνέχειας. Ήδη, τα παιδιά δεν μπορούν να καταλάβουν Καβάφη, Σεφέρη, Ελύτη, γιατί αυτοί είναι γεμάτοι από τον πλούτο των αρχαίων ελληνικών. Δηλαδή, πάμε να καταστρέψουμε ό,τι κτίσαμε. Αυτή είναι η δραματική μοίρα τού σύγχρονου ελληνισμού.
ΚΟΡΝΗΛΙΟΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΔΗΣ

Και ο Δημήτρης Χόρν

...Ύβρις καί Νέμεσις
Οι ποιητές και οι λογοτέχνες δίνουν την φυσιογνωμία τού έθνους. Αυτή λοιπόν τη φυσιογνωμία επιχειρούν σήμερα να την παραμορφώσουν. Δεν έχουμε φυσιογνωμία ελληνική.Υπάρχει μια νοοτροπία που θέλει να τα απλοποιήσει όλα. Κι αναρωτιέμαι γιατί; Γιατί οι άνθρωποι δεν πρέπει να μοχθούν; Γιατί ο καρπός τού μόχθου περιφρονείται τόσο πολύ, ενώ τόσο ανάγκη τον έχουμε τώρα ειδικά που ανήκουμε στην Ευρώπη και χρειαζόμαστε όσο ποτέ άλλοτε τα πνευματικά όπλα; Αυτή η νοοτροπία τής απλοποιήσεως μάς έχει οδηγήσει στο σημείο να κακοποιούμε και να εκχυδαϊζουμε τα πάντα. Είναι απελπιστικό, οδυνηρό, για να μην πω θανατηφόρο.Αναρωτιέται λοιπόν κανείς τι θα παραλάβει και από ποιους η νέα γενιά με την οποία τόσο πολύ ασχολείται η παρούσα κατάσταση. Τι σκοπό έχουν άραγε οι υπεύθυνοι που μεταχειρίζονται τόσο άσχημα την γλώσσα; Τι τέλος πάντων θέλουν να παραδώσουν και από ποιους το παρέλαβαν;Ύβρις και τίποτε άλλο χαρακτηρίζει την παρούσα κατάσταση. Ύβρις και, δυστυχώς, τής ύβρεως, πάντοτε έπεται η Νέμεσις. Τώρα βέβαια μιλάμε περί πολιτιστικού κόσμου, περί πολιτιστικών εκδηλώσεων. Τι θα πει πολιτιστικό; Παίζουμε με τις λέξεις. Λέμε λέξεις. Και βεβαίως πίσω απ' αυτές τις λέξεις δεν υπάρχει τίποτε άλλο παρά ένας μοναδικός σκοπός: Η ερείπωση τής γλώσσας, η κατάργηση των εννοιών, ώστε οι άνθρωποι ούτε να συνεννοούνται, ούτε να μπορούν να σκέφτονται. Γιατί μόνον έτσι θα μπορούν ορισμένοι να κάνουν την δουλειά τους: Να θάψουν τον τόπο. (...) Είμαι Έλληνας, γι' αυτό πονώ και υποφέρω για ό,τι βλέπω μπροστά μου. Για ό,τι αισθάνομαι να έρχεται.

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΧΟΡΝ

Οπότε όλοι οι μεγάλοι Έλληνες υποστήριξαν το πολυτονικό εσείς όμως τους...γράφετε;

Και μή μου πείτε οτι δε ξέρετε να γράφετε στο πολυτονικό φιλόλογοι πράμα ή να βάζετε ΠΟΛΥΤΟΝΙΚΟ στο πληκτρολόγιο του Υπολογιστή γιατί θα σας δώσω το άρθρο στο Ελληνόραμα του Αντωνάκου να΄πάρετε και γνώσεις Πληοροφορικής